Dva workshopy on-line zdarma pro učitele 1. st.

Dyskalkulie nejen v matematice u žáků 1. st

Lektor: Ing. Alexandra KIML

Termín: 25. 3. 2021

Čas: 14. 00 – 17:00 hod; on-line, TEAMS

Vzdělávací cíl:

Cílem workshopu je seznámit účastníky s příčinami problémů žáků v matematice, diskutovat o jejich konkrétních problémech a hledat cesty, jak žákům pomoci problémy překonávat. Účastnící získají dovednosti, jak provádět pedagogickou diagnostiku úrovně matematických dovedností žáků, jaké postupy volit při výuce matematiky. Cílovou skupinou jsou pedagogové 1. stupně ZŠ.

Obsah je zaměřen na rozbor těchto témat:

Příčiny problémů žáků v matematice.
Dyskalkulie a její projevy
Vliv dalších SPU a dalších faktorů na úspěšnost žáků v matematice
Reedukační cvičení, pomůcky

Pro přihlášení: klikněte zde

Ve spodní části doplňte do formulářového okna číslo a heslo programu, potvrďte tlačítkem Přihlásit a dále pokračujte dle průvodce.

číslo VP: 21-44-22-PMK-OW-I.ZS-01
heslo: 83876

________________________________________________________________________________

Dyslexie, Dysortografie, Dysgrafie u žáků 1. st

Lektor: Ing. Alexandra KIML

Termín: 30. 3. 2021

Čas: 14. 00 – 17:00 hod; on-line, TEAMS

Vzdělávací cíl:

Cílem workshopu je seznámit účastníky s příčinami problémů žáků při vzdělávání, které souvisí s SPU – dyslexie, dysgrafie a dysortografie, diskutovat o jejich konkrétních problémech a hledat cesty, jak žákům pomoci problémy překonávat. Účastnící získají základní informace, jak provádět pedagogickou diagnostiku čtení, psaní, a úrovně pravopisu žáků, jaké postupy volit při jejich vzdělávání vč. vhodných cvičení, didaktických pomůcek, PC programů a aplikací, které mohou využívat nejen pedagogové, ale i které mohou pedagogové doporučit rodičům pro domácí práci, Účastníci se také seznámí s literaturou, která je tomuto tématu věnována.

Obsah je zaměřen na rozbor těchto témat:

Příčiny problémů žáků v jazycích, naukových předmětech. SPU – dyslexie, dysgrafie, dysortografie – vysvětlení pojmů
Vliv SPU a dalších faktorů na úspěšnost žáků
Obecné zásady reedukace

SPU-Dyslexie

Předčtenářské období a období počátečního čtení, projevy dyslexie u žáků a běžné obtíže při čtení
Reedukace jako způsob, jak žákům pomoci – obecné zásady reedukace, postupy při reedukaci dyslexie – chybovost, způsob čtení, tempo čtení
Rozvoj (reedukace) problémových oblastí: Vyvozování a fixace písmen – osvojování písmen; Rozlišování a fixace tvarově podobných písmen, zrakové rozlišování; Spojování hlásek a písmen do slabik; Spojování slabik do slov, čtení slov; Čtení textu; Porozumění čtenému, čtenářská gramotnost; Tempo čtení

Seznámeni s potřebnými pomůckami, prací s nimi, možnostmi jejich získání a dalšími materiály či vhodnou literaturou a pracovními listy, které je možné při práci s dětmi využít.

SPU-Dysgrafie

Pedagogická diagnostika, projevy dysgrafie u žáků a obtíže při psaní

Rozvoj (reedukace) problémových oblastí: Rozvíjení motorických funkcí; Grafomotorický nácvik; Osvojování a zapamatování si písmen; Písemný projev; Nácvik sezení při psaní; Nábytek a sezení při psaní

SPU – Dysortografie

Pedagogická diagnostika dysortografie
Rozvoj (reedukace) problémových oblastí: Vynechávání písmen; Vynechávání slabik, slov; Vynechávání, přidávání, nesprávné umístění diakritických znamének; Rozlišování znělých a neznělých hlásek; Rozlišování tvrdých a měkkých slabik; Rozlišování hranic slov v písmu; Rozvoj slovní zásoby; Osvojování a fixace pravopisných pravidel
Legislativní možnosti pro vzdělávání žáků s SPU, podpůrná opatření
Hodnocení žáků s SPU

Pro přihlášení: klikněte zde

ve spodní části doplňte do formulářového okna číslo a heslo programu, potvrďte tlačítkem Přihlásit a dále pokračujte dle průvodce.

číslo VP: 21-44-22-PMK-OW-I.ZS-02
heslo: 84116

Mgr. Jana Kopřivová
Krajský koordinátor projektu SYPO

Křížová 22
603 00 Brno

GSM: +420 778 460 628

E-mail: jana.koprivova@npi.cz
www.npi.cz