Zpráva o aktivitách v projektu Nebojme se velké školy
ZŠ Velké Němčice
Akci nazvanou Nebojme se velké školy jsme realizovali v rámci programu Z malotřídky do velké školy pro žáky neúplných škol v okolí naší školy. Pozvali jsme žáky a učitele z Nosislavi a Křepic, tedy obcí, ze kterých k nám žáci dojíždí a v 6. třídě tvoří asi polovinu našich žáků. Cílem bylo poznat nové prostředí a naši školu i její pedagogy tak, aby nástup do 6. třídy byl pro ně bezproblémový.
Žáci a učitelé 5. tříd oslovených škol strávili celé dopoledne v naší škole, ZŠ Nosislav 22.5.2019 a ZŠ Křepice 26.6.2019. Nejprve absolvovali spolu se žáky 5. třídy ZŠ Velké Němčice dvě vyučovací hodiny – matematiku a český jazyk. Formou soutěží a her si ověřovali a porovnávali svoje znalosti a dovednosti a současně se seznámili s případnými budoucími spolužáky. Poté si mohli prohlédnout celou školu, její třídy, odborné učebny a vybavení. Na školní zahradě je čekala svačina a další přírodovědné soutěže ve skupinách s němčickými žáky. Během této doby byl prostor pro diskusi mezi vyučujícími ohledně požadavků na znalosti a dovednosti žáků na konci 5. třídy a jejich sjednocení podle školních vzdělávacích programů škol.
V září 2019 k nám nastoupilo do šestých tříd celkem 10 žáků z Křepic a 5 žáků z Nosislavi. Pro jejich začlenění do kolektivu nově vzniklých tříd pořádáme každoročně hned během prvního měsíce ve škole seznamovací pobyt. Prostředky získané v projektu jsme použili na dopravu na tento pobyt, který jsme uskutečnili od 22. do 24. září 2019 v rekreačním středisku Prudká u Tišnova. Během tří dnů se zde žáci vzájemně poznávají a seznamují formou her osobnostní a sociální výchovy, společně sportují a plní různé úkoly, vytváří si společná třídní pravidla. Cílem je vytvoření a upevňování dobrých vztahů v novém kolektivu a prevence sociálně patologických jevů. První den jsou vždy pozváni i rodiče.
Pobyt začal v neděli, kdy děti spolu s rodiči nejprve absolvovali stezku s plněním úkolů. Pak se společně ve třídách seznamovali pomocí hry ledolamka. Následovalo rozdělení do smíšených skupin, ve kterých postupně plnili na stanovištích různé úkoly, které mají podporovat zejména týmovou spolupráci. Nakonec byli rodiče na schůzce s vedením školy – tzv. rodičovské kavárně – seznámeni s prací školy, jejími hodnotami a cíly, školním vzdělávacím programem, projekty a akcemi, které jejich děti čekají v průběhu školní docházky, školním řádem a pravidly práce.
Mgr. Jaroslava Tesařová
